全国教师资格证初中政治万能教案模板:《合法财产及其所有权》

作者
中小学教师资格考试网
时间
2017-10-15 16:28:30
政治 1

摘要:笔试备考冲刺阶段,为了帮助大家更好的备战教师资格考试,北师大教科文中心定时更新教师资格证常考知识点及做题技巧,帮助大家每日进步一点点。了解详情请加李老师微信:laoshiok22

教学目标

【情感态度价值观目标】

珍惜国家、集体、他人以及自己的财产。

【能力目标】

能够鉴别合法财产与非法财产。

【知识目标】

知道公民的合法财产和财产所有权的含义。

教学重难点

【重点】

合法财产和财产所有权的含义。

【难点】

辨别合法财产,财产所有权。

教学方法案例法,探究法,讨论法。

教学过程

环节一

课堂导入多媒体:出租车司机捡钱捐助的故事。法院判决,司机把钱退回失主。

思考:如何评价出租车司机的行为和法院的判决行为?

总结:主体——出租车司机,乘客王某。客体——钱,患病学生。结果——退钱。这个问题涉及到这部分财产的所有权问题。

环节二:

新课讲授

(一)公民的合法财产举例:(1)建筑工人在施工场地捡到金元宝,私自带回家;(2)小明在路上捡到钱包据为己有;(3)小王的父亲是私营业主,年终缴税后,获得35万元收入;(4)某市长受贿310000元,视为家产。

思考:上述财产哪些属于个人所有?哪些不应该属于个人所有?为什么?

总结:

(1)根据所有权的不同,社会上的财产应该归属集体所有,国家所有。

(2)法律规定公民的个人财产:公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。

(二)什么是财产所有权

1.提问:同学们是怎么安排自己的压岁钱呢?学生分组讨论,归纳:存银行一部分,捐款一部分,买自己想买的,放兜里随时能摸到等。引导:在你处理这个压岁钱的这个过程中,其实就是在对压岁钱行使所有权。压岁钱---占有权;用它买东西—使用权;存银行买国债所获利息—收益权;捐款---处分权。总结:财产所有权即所有人依法对自己的财产享有的占有、使用、收益 处分的权利。重新思考课堂开始的案例:法院为什么判决司机归还王某的钱呢?回答:司机没有对钱的使用权。

2.多媒体显示:教材图片——小王父亲合法买车卖车的案例。提问:小王的父亲对属于自己的财产拥有什么权利?总结汽车—占有权,驾车送人----使用权,驾车经营----收益权,卖掉-----处分权。

环节三:小结和作业总结财产的所有权包括占有权、使用权、收益权和处分权。也知道了什么是公民的合法财产。课下思考:如果我们的合法财产、财产所有权受到了侵害,那应该怎么办?

板书设计教学反思



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