中小学结构化面试真题--如何对待“差生”?如何发现“差生”身上的闪光点?

作者
北京师大教科文
时间
2018-08-13 10:21:12
中小学结构化面试真题 1

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如何对待“差生”?如何发现“差生”身上的闪光点?

北京师大教师资格考试






首先,应该公正,平等地对待“差生”,尊重他们的人格,听取他们的意见,从而对他们产生一种激励作用。对“差生”,要多几分尊重,多几分理解;


其次,必须大力进行感情投资。学生对老师有感情,才会听取老师的教诲。否则,老师的苦口婆心的教育只是徒劳;


最后,挖掘“闪光点”,帮助后进生在学生心目中占有一席之地,为他们不断创造成功的机遇。


想获得成功是人们普遍的心理愿望,帮助他们树立信心,促进自身的转化,在各项活动中,特别注意鼓励差生积极参与,发挥他们各自的爱好和专长,为他们创造成功的机遇。



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